陶冶法是由美国教育家杜威提出的一种教育方法，旨在帮助孩子更好地成长。
这种教育法主张通过给孩子提供各种体验，让孩子自己去发掘世界，从而激发他们的好奇心、积极性、创造力和创新力。陶冶法不仅注重学生的思辩能力和语言表达能力的提高，还注重让学生了解生活，理解社会，促进全面发展。
陶冶法又称体验教育，它对学生有许多好处，首先，它可以锻炼学生的独立思考和判断能力；其次，它能培养学生的创造力，在这种体验中，孩子可以自由地想象、发挥自己的创造力；最后，它可以让孩子更好地了解自己的兴趣和爱好，同时也帮助孩子向大自然学习和感悟。