随着课程设置和教育方式的一直升级，小学生在学校内里也面临着许多的种种压力，若何保持优越的心理状态，让家长和教育者们都十分关注。在小学生学习历程中着实很容易泛起情绪上的变化，这就需要先生们专心应对，保持优越的教育空气。
首先，先生应体会每个学生的特点，注重学生综合素质的培育，不能太过关注考试成就。针对差异类型的学生，每个学生的身心特点都差异，先生对学生的性格体会得越深入，关注点也就越全面，制止忽略某些学生的情形，对学生身心的生长都有异常好的辅助。
其次，先生应该做勤学生心理教训事情，辅助他们缓解学习上的压力，依据学生情形与问题的差异，先生的心理教训也就会接纳差异方式。可以通过讲故事、让学生相互分享、小组相助等方式来让学生发泄负面情绪，也可以通过教授一些关于情绪调治的小技巧来辅助学生缓解压力。
最后，先生应该引导学生树立优越的学习态度，形成优越的学习习惯。早期的教育培育勤学习习惯是十分重要的，爸妈 和先生们都应该关注它们的学习状态，包罗学生的作业时间放置、课堂显示等方方面面。
小学教育心理学需要先生们耐久的探索与实践，目的是为了辅助学生们提高学习能力、驱动他们的潜能、预防学习上的问题，和抗击生涯上的难题，到达身心康健的优越情形。