教师是一个有很高社会责任的职业，也是一个复杂的职业。
教师的职业道德一直备受关注。为了加强教师职业道德建设，我们需要先了解职业道德的含义、内容和实践。职业道德是指在教育实践中规范教师行为的处事准则和道德规范。具体内容包括思想道德、知识技能、业务素养等。
首先是思想道德，要求教师要具备高尚的思想品质、坚定的道德情操和崇高的职业精神。其次是知识技能，作为一名教师要具备丰富的教学知识和先进的教学技能，不断创新教学理念、方法和手段，为培养学生的全面发展打下坚实的基础。另外，在日常教育教学中，教师还需要保证工作的高效性和精益求精的工作态度，从而为学生创造良好的学习环境。
教师职业道德的建立需要实践，需要在日常教育教学中加以贯彻。教育行政部门应建立相应的教师职业道德考核制度，对职业道德考核合格的教师给予表彰和奖励。
总之，教师职业道德的提升对于教育事业的发展和学生的成长至关重要。而教师职业道德的建设需要充分认识其含义和内容，并在实践中去加以贯彻。
本文属于教育类。
教师职业道德概述
教师职业道德是指教师在教育教学过程中应遵循的道德准则和行为规范。教师职业道德的核心是以学生为本，立德树人，为人师表。
教师职业道德包括以下几方面内容：
- 教师应具备高尚情操，做到以身作则，为学生树立良好榜样。
- 教师应尊重学生个体差异，充分关心学生身心健康，关注学生的发展需求。
- 教师应真心关爱学生，建立师生感情，促进良好教学环境的形成。
- 教师应实施公平公正的教育评价，不给学生以偏见，不做学生成绩的条条框框。
- 教师应不断提升自己的教学水平和专业素养，积极参加教育培训和学习，保持与时俱进。
教师职业道德的养成是一项长期而艰巨的任务，需要教师与教育部门共同努力，建立健全的教师职业道德监管和评估机制。
教师职业道德：做好身教，以身作则
教师职业道德是教育工作者的职业行为准则。它不仅是教师在日常教育工作中必须遵循的职业规范，也是教师应尽的社会责任。教师职业道德既涵盖了教师的人格素养和基本职业行为，也包括对学生、家长、教育行政部门及社会公众的职业道德要求。
教师职业道德的最基本要求是“以身作则”，即教师不仅要注重言传，更要注重身教。只有做好自己，才能更好地教育学生。教师在校内外均应保持良好的师德师风，认真履行岗位职责，严格遵守学校纪律和规章制度，言行一致、言行合一，诚实守信、敢负责任，处理关系公正、维护学校形象，自觉遵守教育和职业行为规范。
同时，教师要坚守教育正义，以真、善、美为教育目标，注重培养学生的品德修养和心理健康，尊重学生个性差异，促进学生全面发展。尤其在当前教育的市场化、形式化时代，教师更需要端正职业态度，坚守道德底线，不断提升自身素质和业务能力，切实担负起教育引路人的使命。